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新道科技优秀伙伴受邀赴德考察职业教育

2017年08月21日 14时20分 手机版美高梅在线网址: 浏览次数: 11881
摘要:2017年8月初,新道科技带队组织优秀企业家代表前往德国进行职业教育专题考察访问,参访了德国联邦职教研究所(BIBB)、德国中小企业代表FRANZ BANGERT、德国大型企业代表Mercedes-Benz、行业协会(IHK)、院校代表(humboldt-Universit?t zu Berlin)等,期间与德国政府相关职教专家、企事业负责人、师资代表进行深入交流并就中德职业教育合作展开探讨,考察交流由新道科技生态伙伴部总经理范广辉先生率队。
? ? ? 2017年8月初,新道科技带队组织优秀企业家代表前往德国进行职业教育专题考察访问,参访了德国联邦职教研究所(BIBB)、德国中小企业代表FRANZ BANGERT、德国大型企业代表Mercedes-Benz、行业协会(IHK)、院校代表(humboldt-Universit?t zu Berlin)等,期间与德国政府相关职教专家、企事业负责人、师资代表进行深入交流并就中德职业教育合作展开探讨,考察交流由新道科技生态伙伴部总经理范广辉先生率队。

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新道伙伴德国考察团在柏林洪堡大学访问交流


? ? ? 德国是世界上经济和科技最发达的国家之一。“德国制造”更是高质量精品的代名词。人们在探索德国科学技术与经济迅速发展的奥妙时发现,德国人所具有的学问素质和发达的职业教育是其核心所在,德国职业教育的核心就是“双元制”,在德国职业教育就是产品质量保证是经济发展的基石。此次在联邦职教研究所的交流访问中,研究员AIRI女士分享了德国职业教育的顶层系统设计和职教立法及企业、院校、协会之间分工协作及未来德国职业教育的规划及产业的发展趋势进行分析,德国联邦职教研究所Frau Dr. Hannelore Kress博士以学生为主体的行动导向项目教学法、新媒体技术在职业教育的应用进行分享。


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新道伙伴德国考察团在德国联邦职教研究所交流访问

? ? ? 德国职业教育“双元制”的主体之一就是企业,受训者在企业接受培训的时间约占整个培训时间的70--80%,以任务为导向使受训者更好地掌握核心技能和解决问题的能力。在中小企业参访交流过程中,FRAZE BANGERT企业负责人就其企业在双元制教育过程中学生的选拔,培训合同的签署、学生训练及整个培养过程进行了系统的先容。在企业,学生就是学徒,跟着师傅通过完成真实工作任务的方式进行学习。随后的大型企业访问,代表团参观了梅赛德斯奔驰辛德芬根全球S级轿车生产基地的全自动化生产线和奔驰企业培训中心,大家惊叹地发现焊接车间机器人几乎完成98%的工作任务,产业工人更多负责材料的供给和故障的维修。奔驰的企业培训中心里,学员们正在就磨具的工作任务进行实训,工作任务及师徒制贯穿了学生实训的整个过程,奔驰接收的双元制培训学生95%毕业后直接在奔驰就业。在手工业协会(IHK)的参观过程中,主要了解协会在职业教育双元制中的核心作用及跨企业培训中心何如服务于职业教育。

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新道伙伴德国考察团参访企业及行会跨企业培训中心

? ? ? 新道伙伴考察团于8月10日在马格德堡与GIZ(德国国际合作机构)特聘职教专家Thiele先生进行专题交流,同时于数位德国职教专家就后期中德学术交流、互访合作进行洽谈。考察团在马格德堡市政厅前马德保半球雕像处进行课程结业的颁发仪式。


? ? ??新道幸福伙伴计划旨在通过带领优秀伙伴前往海外学习考察,增进国际交流,引入国际先进教育理念、教学方法及课程体系,服务国内院校教育教学更好的发展。
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