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培养应用型人才 建设国际旅游岛——海南经贸职业技术学院的创新与探索

2017年07月21日 14时34分 手机版美高梅在线网址: 浏览次数: 9774
摘要:这是高职教育办学体制机制的一项创新型举措———出台实施专业预警及退出机制的相关意见;
  这是对高职教育传统校企合作方式的再造和升级———成立由政府主导、学校负责、企业参与、国际合作四方联合组建的合作办学理事会;
  这是对高职教育引企业进校园的内涵再扩充———构建实践“三企(企业、企业家、企业优秀学问)进校园”的学问育人模式;
  这是对增强高职院校社会服务能力卓有成效的探索———依托海南省职业教育师资培训中心和海南省商务官员培训基地等机构开展各种培训服务;
? ? ? 这是高职教育办学体制机制的一项创新型举措———出台实施专业预警及退出机制的相关意见;?
  这是对高职教育传统校企合作方式的再造和升级———成立由政府主导、学校负责、企业参与、国际合作四方联合组建的合作办学理事会;?
  这是对高职教育引企业进校园的内涵再扩充———构建实践“三企(企业、企业家、企业优秀学问)进校园”的学问育人模式;?
  这是对增强高职院校社会服务能力卓有成效的探索———依托海南省职业教育师资培训中心和海南省商务官员培训基地等机构开展各种培训服务;?

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? ? ? 这些创新和探索,都来自海南经贸职业技术学院。2004年经省政府批准升格为高等职业院校后,该学院一路铿锵,2010年先后被确定为省级骨干高职建设院校、国家骨干高职建设院校,先后荣获全国职业院校魅力校园、全国职业院校就业典型经验高校、全国高职高专院校竞争力百强、全国高职院校创新创业工作先进单位等荣誉。今天的海经贸,正进入第三次创业大发展时期,为建设特色鲜明、实力领先的国家优质高职院校而努力。

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办学新机制 ? ?“三双一突出”

? ? ? 学院着意于专业建设与实际结合、与市场对接,坚持开门办高职教育,并建立专业预警及退出机制。当前,海南经贸职业技术学院致力于构建五个专业群———以旅游专业为龙头的相关专业群,以投资理财为龙头的财务管理类专业群,以热带农产品物流为龙头的相关群,以信息网络技术为龙头的信息专业区,以艺术设计为龙头的相关专业群。?

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  近年来,随着高校招生规模的扩大,依靠什么吸引学生报考成为高职院校安身立命的“第一要务”。对此,海南经贸职业技术学院的回答是,积极推进学院办学体制机制的改革创新,全面构建“三双一突出”人才培养体系。?


  具体说来,“三双”指的是“双主体、双课堂、双导师”:“双主体”意在学校和企业共同办学,吸引和调动更多的企业参与职业教育的积极性,吸纳企业的力量参与到学校的办学、教学活动中来;“双课堂”即“校内课堂”、“校外课堂”一起抓,学生在校期间可以接受到两个课堂的熏陶;“双导师”则是除了校园老师之外,学院通过校企合作的渠道,为学生选聘“校外职业发展导师”和“专业导师”。 “一突出”是注重突出培养学生的职业技能素养。?


  在办学机制的创新上,海南经贸职业技术学院从顶层设计进行统筹,实施教师编制管理办法、绩效工资改革、财务二级预算、教师评价体系等方案,把管理的重心向教学一线倾斜,把责任和权利逐步“下沉”,促使学院的基层单位“活起来”。 ?


校企谋合作 ? ? 四方合办学

? ? ? 学院通过合作办学理事会的搭建,海南经贸职业技术学院着意进一步引进国外优质教育资源与理念,促进人才培养与国际接轨,从而形成“人才共育、资源共用、风险共担、成果共享”的“政校企外”四方合作办学的有效机制。?


  海南经贸职业技术学院的校企合作,并不是停留在纸面上的“协议合作”,而是双方实打实的联手行动。2008年开始,海南经贸职业技术学院着手探索与企业共同开设专业人才班,在财务管理学院开设“光明会计人才班”,在旅游管理学院开设“中天高尔夫人才班”、“喜来登酒店人才班”, 与新道科技共建了“现代经贸类仿真实训基地”,依托新道新商战沙盘系统、用友ERP企业信息化管理系统、VBSE财务实训平台、VBSE跨专业综合实训平台等实训平台,设立“企业信息化运营中心”“现代制造业财务运营中心”以及“现代商业环境仿真运营中心”等多个实训中心的建设。


? ? ?这些校企合作,是一个“多赢”的模式:企业管理层走进校园、走上讲台,直接面对学生——校园成为企业家培养人才的“预备库”;校内仿真实习基地建设把企业搬进校园——解决学生规模实习,全面提升学生工作能力;学生到企业进行顶岗实习——-企业成为学校不折不扣的“实训基地”。?
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学生们正在进行实训课程


  在“政校企外”的四方联合办学中,海南经贸职业技术学院与“外”的合作亦是当仁不让。据了解,学院与韩国、俄罗斯、丹麦等国进行长期合作办学,还与美国、英国、澳大利亚、新西兰等发达国家建立起紧密型的国际交流与合作办学。自2010年以来,学院陆续与10多个国家41所国外院校建立友好合作关系,派出的国际交换生200余名、培训研修教师180人。?


育人新模式 ? ?人才高素质


  企业进校办合作班、企业家进校做导师、企业优秀学问熏陶校园———近年来,海南经贸职业技术学院积极推进“三企进校”学问育人模式,成效卓著。

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  “与企业开展合作办学,培养高素质的技能型职业人才,从而服务海南国际旅游岛建设,是海南经贸职业技术学院笃定的办学目标。”院长黄景贵教授强调。?


  据了解,学院与一批知名企业以及境内外职业名校签订了合作办学协议。另外,一大批企业进入校园,建立了“校中厂”和以企业命名的实训室,实施“企业进课堂”计划,推行校内实训基地企业化建设“把企业搬进校园”。?


  精心细致耕耘,收获累累硕果。海南经贸职业技术学院“三企进校”学问育人模式入选2012年全国职业院校德育创新暨校园学问建设工作座谈会展示典型案例。同年,海南经贸职业技术学院荣膺“2012全国职业院校魅力校园”。2013年初,海南经贸职业技术学院又出台了《关于加快推进“三企进校”学问育人模式建设的引导意见》,独具经贸职业教育特色的校园学问正在发挥其在人才培养中的感染、浸润作用。 海南经贸职业技术学院毕业生以优良的学习成绩、良好的职业操守、扎实的应用技能、较强的沟通能力,赢得了众多用人单位的广泛好评。?


  据麦可思数据有限企业《海南经贸职业技术学院社会需求与培养质量年度报告》提供的评价数据显示,最近3年,海南经贸职业技术学院毕业生的就业率均在92%以上;毕业生用人单位满意度均在95%以上;学生就业对口率达86%以上,呈现出了“高就业率、高满意度、高对口率”的特点。?


  后发崛起百年中国梦,高职教育13年铿锵路。海南经贸职业技术学院,正在引领着海南高等职业教育新的风尚标。
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