产教融合 协同育人

SYNERGETIC AND COOPERATIVE EDUCATING PEOPLE

返回

2015年全国职业院校技能大赛沙盘模拟企业经营赛项举行

2015年07月16日 09时06分 手机版美高梅在线网址: 浏览次数: 6407
摘要:7月2日,2015年全国职业院校技能大赛沙盘模拟企业经营赛项天津举行。此赛项由教育部、天津市人民政府等31个部委单位联合主办,用友新道科技有限企业等机构协办。大赛旨在全面提升中等职业学校财经商贸类专业人才培养质量,是检验中职经营类专业水平的一次盛会,新道作为独家技术支撑单位,在整场比赛中,为比赛选手提供以企业经营管理沙盘和新道新创业者电子沙盘相结合的竞赛平台。 图为“企业经营管理沙盘和新道新创业者…

  7月2日,2015年全国职业院校技能大赛沙盘模拟企业经营赛项天津举行。此赛项由教育部、天津市人民政府等31个部委单位联合主办,用友新道科技有限企业等机构协办。大赛旨在全面提升中等职业学校财经商贸类专业人才培养质量,是检验中职经营类专业水平的一次盛会,新道作为独家技术支撑单位,在整场比赛中,为比赛选手提供以企业经营管理沙盘和新道新创业者电子沙盘相结合的竞赛平台。


图为“企业经营管理沙盘和新道新创业者电子沙盘相结合的竞赛平台 ”

  7月2日上午8点,2015年全国职业院校技能大赛“中职组沙盘模拟企业经营”赛项开赛式在红星职专体育馆准时开始。出席开赛式的领导有天津市红桥区人民政府副区长穆强,天津市教育委员会中等职业教育处处长狄建明,行业企业代表用友新道科技有限企业总裁郭延生。

  郭延生先生在致辞中表示:“首届全国职业院校技能大赛“中职组沙盘模拟企业经营赛项经过历年的努力成为第一届正式国赛,所有参赛选手有机会作为第一届国赛选手来参加比赛,我相信在你们一生中留下深刻的记忆。沙盘模拟经营大赛能给选手们带来巨大历练,是团队间的沟通,是团队间的协调,是团队间的协作的能力的极大训练和熏陶。沟通协调协作能力是职场第一能力,通过本场比赛,我相信你们能够在日后的职场和创业历练中获得巨大成功。”


新道总裁郭延生先生致辞

  会后,新道总裁郭延生接受了新华社、天津网等媒体的专访,并在访谈中表示:“由新道自己组织举办的沙盘大赛已经进行了十年,历年举办得到了师生一致的认可,基于这样的背景,新道向教育部申请,并成为2015年全国职业院校技能大赛‘中职组沙盘模拟企业经营’赛项的协办单位。从技术上,保障大赛在比赛过程中的技术环节,从产品上,对产品进一步完善。对全国的师生,做了全方面的技术引导。”


新道总裁郭延生为职成司司长葛道凯等领导讲解VBSE营销实践教学内容

  比赛期间,新道为参赛师生分别展示了人才服务计划、师资研修服务、VBSE虚拟商业社会环境、沙盘十年历程等几大内容,引来众多领队教师和领导的参观与参与。在展示现场,工作人员还为领队教师准备了“转盘答题”得奖游戏,通过线上扫描新道二维码,再进行线下答题,将整个展示的现场带入了高潮。


领队教师积极参与答题赢奖活动


新道总裁郭延生与教育部副部长鲁昕在比赛期间进行交流

  来自全国各地34个省市,60支代表队共计240名选手在赛场上进行历时710分钟的激烈角逐。经过1天半的激烈比赛,共有六支代表队荣获一等奖,十二支代表队获得二等奖,十八支代表队获得三等奖。其中,福建省领队泉州财贸学校代表队以99.5分的总成绩获得第一名。

  本次大赛是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,推动职业院校教学改革,提高技能型人才培养质量的大型赛事。它的成功举办,必将极大地激发广大职教学子努力提高技能水平,练就绝技,迎接挑战。同时也必将为职业教育和谐发展、加快人才培养、稳定社会经济持续发展起到积极的促进作用。

供稿手机版美高梅在线网址:
上一篇:2015年全国职业院校技能大赛高职组会计技能赛项成功举行
下一篇:祝贺“产教融合,教育发展新十年”2015教育新道福建省校企对接会顺利召开

全国客服热线
400-6600-599

联系大家 | 法律声明

北京总部地址:北京市海淀区北清路68号用友App园 三亚总部地址:海南省三亚市崖城镇创意产业园内

新道科技公众号

新道云服务号

友情链接: 用友集团 新道云

Copyright ? 2018 手机版美高梅网站 琼ICP备11002248号-3 增值电信业务经营许可证:琼B2-20160097

  • 咨询

    在线咨询
  • 试用

    免费申请试用
  • 方案

    获取方案
  • 热线

    400-6600-599
  • TOP

获取方案

申请试用

请填写您的基本信息,大家将很快安排人员联系您

*

* 性别

*

*

*

*

*

*


申请成功

确定

申请失败

确定
XML 地图 | Sitemap 地图